Je vais vous parler aujourd’hui non pas d’une étape du développement de Bébé mais d’un aspect auquel on est tous confrontés quand Bébé commence à s’affirmer. Il s’agit de la relation avec les pairs, c’est à dire avec les autres enfants – dans la fratrie ou au parc. Lorsque l’enfant est dans « l »âge d’opposition », il a du mal à lâcher ses jouets pour que d’autres enfants en profitent mais il ne se gêne pas de prendre les jouets des autres enfants qu’il convoite dès que ceux-ci s’y intéressent.
Bref, à la maison ou au parc c’est souvent le drame et même une montagne de jouets ne suffit pas pour assouvir le désir de Bébé, qui se porte pile sur le jouet pris par son aîné(e).
Pour Bébé, c’est une manière d’apprendre ce qui lui appartient et ce qui ne lui appartient pas. C’est un passage obligé bien que douloureux. Il pose les jalons de l’apprentissage de la vie sociale et c’est le fondement des jeux coopératifs avec les autres enfants.
Dans les parcs français, il existe comme une règle tacite, selon laquelle si les enfants apportent un jouet au parc, ils le prêtent aux autres enfants. Une règle très bénéfique, que les parents mettent en pratique même si les enfants rechignent parfois à l’appliquer (et cela quelque soit leur âge). J’en est vraiment pris conscience lorsque, en vacances à l’étranger, j’ai constaté que les enfants venaient avec des jouets au parc qu’ils gardaient jalousement (ainsi que leurs parents, qui voyait d’un mauvais oeil tout autre enfant qui s’approchait desdits jouets !).
Je veux rendre ici hommage à tous les parents qui aident leurs enfants à tenir compte du point de vue de l’autre et à devenir généreux en prêtant leurs jouets aux autres enfants !